为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步加强职业院校“双师型”教师队伍建设，促进职业教育高质量发展。我校成功举办辽宁省2024年职业教育教师素质提高培训项目。7月8日-8月9日，中职学校机械设计制造类专业带头人专业能力建设提升培训、中职学校数学课程骨干教师培训项目 （一期）、中职学校数学课程骨干教师培训项目 （二期）、高职院校云计算技术应用专业骨干教师培训项目、高职院校机械设计制造专业骨干教师访学研修项目培训在大连理工大学培训中心圆满结束。共有160余名来自辽宁省内各中职院校、高职院校专业带头人、骨干教师参与培训。本次培训旨在通过系统化的课程设置、实战化的教学体验及多元化的交流平台，全面提升职业教育教师素质。

专题讲座

培训期间，课程内容非富多样，涵盖了师德师风建设、职教改革动态、专业能力专业技能提升等内容。来自业界的顶尖专家、学者的教师团队通过讲座、案例分析、交流研讨等形式，为参训学员带来一场场知识的盛宴。参训学员纷纷表示通过学习，更加深入的了解了所教专业的知识，拓宽了视野，激发了创新思维。

混合式教学

“线上教学+线下教学”相结合的混合式教学方式可以共享网络优质教学资源，突破时空的限制，同时，线下授课弥补单纯的线上学习产生的疲劳感。通过充分尊重个性化的线上学习后，如果要促进培训效果的深度转换，参训学员有必要继续回归线下，进行富有系统性与指导性的讨论与思想碰撞，最终激发学员“深度学习”潜能。本次培训前期采用线上教学，广邀全国专家名师为学员授课。中后期线下教学，动手实践。在合理安排网络学习时间和面授学习时间的同时要求授课专家、学员和教育机构之间运用现代多媒体技术进行交流，从而保证了教学质量。

实战教学

本次培训注重实战教学,不断创新培训方法。中职数学的老师们通过说课+专家点评这一方式，使参训教师在体验式教学中实现教学相长。机械设计制造类的老师们前往国家级工程训练中心进行实训，将所学知识用于实际操作中，提升参训学员动手操作能力。云计算专业的老师们通过在计算机上的实践操作，加深对所学知识的理解。同时，本次培训还组织了学员交流活动，为学员搭建了与同行沟通交流的桥梁，促进了资源共享与合作共赢。

爱国主义教育

为了弘扬爱国主义精神，传承历史文化，增强团队凝聚力，本次培训组织参训学员前往旅顺爱国主义教育基地参观旅顺日俄监狱旧址博物馆、旅顺博物馆。通过参观学习，使参训学员深刻感受到党的伟大、祖国繁荣昌盛、人民美好生活的来之不易，激发参训学员为祖国繁荣富强添砖加瓦的热情和决心。

素质拓展

为进一步强化团队凝聚力，提升集体荣誉感，特别安排了队伍素质拓展活动。在一系列的拓展项目中，参训教师精诚合作，共同面对挑战，增进彼此间的信任，使参训教师体会到团队合作的重要性。教师们在欢声笑语中拉近了彼此的距离，增加了同窗之谊，为今后的培训工作奠定了良好的基础。

我校作为省级优质职业院校教师培训基地，将持续整合优质资源，丰富培训内容，创新培育模式，致力于提高教师素质和提高教育质量，为加强辽宁省职业院校教师队伍建设、构建更好的教育体系不断贡献高校力量。